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Les jeunes transgenres, les enfants dont l’identité de genre ne correspond pas au sexe qui leur a été assigné, sont victimes d’intimidation et de violence à l’école à des taux beaucoup plus élevés que les jeunes cisgenres, dont l’identité de genre correspond au sexe qui leur a été assigné.
En fait, les preuves montrent que les jeunes trans sont plus susceptibles de subir ce que les chercheurs appellent la polyvictimisation – plusieurs formes d’abus ou de discrimination simultanément – par rapport aux jeunes cis. Ce type d’abus est associé à de graves problèmes mentaux et émotionnels, notamment une faible estime de soi, l’anxiété, la dépression, le suicide, de mauvais résultats scolaires et plus encore.
Une revue systématique publiée l’année dernière dans la revue Examen des services à l’enfance et à la jeunesse examine attentivement comment l’intimidation et la victimisation affectent les jeunes transgenres d’âge scolaire. L’examen identifie également des stratégies fondées sur des preuves pour prévenir la victimisation transgenre dans les écoles.
L’examen comprend 19 études publiées entre 2009 et 2018 sur des jeunes âgés de 8 à 25 ans. Il a révélé que les jeunes transgenres sont six fois plus susceptibles d’être victimes d’intimidation, d’abus et de violence en raison de leur orientation sexuelle que les jeunes cisgenres.
Cela a de graves conséquences. Les enfants transgenres étaient beaucoup plus susceptibles de manquer l’école parce qu’ils ne se sentaient pas en sécurité. Ils ont eu des notes plus faibles et étaient plus susceptibles d’abandonner l’école, et ils étaient plus susceptibles d’envisager le suicide.
Les chercheurs ont trouvé des aspects spécifiques de l’expérience scolaire qui protègent les étudiants trans. Les jeunes trans dans les écoles plus riches et les écoles avec des parents plus diplômés étaient moins susceptibles d’être victimes de victimisation.
L’examen a révélé que le soutien familial est absolument essentiel pour protéger les jeunes trans des conséquences négatives de l’intimidation et de la victimisation. Les étudiants transgenres qui n’ont signalé aucun soutien de leurs parents ont connu des taux beaucoup plus élevés de dépression, d’idées suicidaires et de consommation de substances.
L’examen a identifié des mesures concrètes que les districts scolaires peuvent prendre pour prévenir la victimisation des élèves trans. Dans les écoles où les dirigeants s’efforçaient de créer un sentiment d’appartenance, les jeunes trans étaient moins victimes d’intimidation et étaient plus susceptibles de se sentir en sécurité à l’école.
Le soutien social des pairs a été un facteur clé pour aider les jeunes trans à surmonter l’intimidation et la victimisation. Et les enseignants étaient particulièrement importants pour avoir une influence positive sur le comportement des élèves envers les personnes transgenres. Selon l’examen, la formation des enseignants à adopter un comportement respectueux est un élément clé du soutien aux jeunes trans.
Créer et offrir des activités scolaires spécifiques pour les élèves trans et fournir à tous les élèves des informations sur les personnes transgenres dans le cadre des cours d’éducation sexuelle ou de santé sont des stratégies pour aider à réduire l’intimidation et l’intimidation. Les jeunes trans s’en sortaient mieux lorsqu’un large éventail de membres du personnel scolaire (conseillers, directeurs, enseignants et personnel infirmier) travaillaient ensemble sur des initiatives visant à intégrer les élèves trans dans le milieu scolaire.
Les jeunes trans ont également mieux réussi dans les écoles qui ont créé des espaces sûrs pour qu’ils puissent exprimer leurs opinions et partager des cas d’injustice ; les exemples comprenaient des forums en personne, des réseaux sociaux ou la désignation d’un chef d’établissement pour représenter et défendre les étudiants trans. Des études ont révélé que ces initiatives ont fait des différences significatives dans la réduction des sentiments d’isolement et de vulnérabilité chez les étudiants trans.
Permettre aux jeunes trans d’utiliser leurs pronoms, de porter des vêtements et d’utiliser des installations (telles que des salles de bain et des vestiaires) qui correspondent à leur identité de genre était également un élément important pour les aider à se sentir moins vulnérables et plus inclus.
Le message à retenir : L’intimidation et la victimisation sont un problème grave pour les étudiants transgenres et entraînent de graves problèmes de santé mentale et de mauvais résultats scolaires. Mais il existe des mesures claires que les écoles peuvent prendre pour réduire les abus envers les étudiants trans. Créer un sentiment d’appartenance, éduquer le personnel et les étudiants et permettre aux jeunes de s’identifier à leur identité de genre ont tous contribué à réduire la victimisation des étudiants trans.
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