l’enseignement élève nos vies

Peu importe notre travail ou nos compétences, l’enseignement crée une vie plus pleine. En tant qu’enseignants, nous sommes spécifiquement conçus pour faire le bien, en aidant les gens à accroître leurs connaissances et à élargir leur appréciation de la vie.

Les gens n’ont pas besoin d’être employés comme enseignants pour enseigner. En fait, les enseignants professionnels connus sous le nom de professeurs de collège ne reçoivent aucune formation formelle pour enseigner, la seule activité à laquelle la plupart d’entre eux passent le plus clair de leur temps. Le principe sous-jacent : enseignez ce que vous savez, et vous le saurez encore mieux.

Jopwell/Pexels

Source : Jopwell/Pexels

De nombreuses opportunités se présentent pour enseigner : entraîner une équipe de sports récréatifs, participer (ou diriger) un programme parascolaire, donner une conférence dans une maison de retraite, guider les visiteurs dans un site historique, aller dans les écoles pour présenter un domaine d’expertise, offrir un cours de courte durée dans un programme d’apprentissage tout au long de la vie. Un de mes amis charpentiers a construit de petits bateaux pendant de nombreuses années, et maintenant il enseigne les techniques de menuiserie à de petits groupes de collégiens.

Considérez l’adage désobligeant : les gens qui ne peuvent pas faire, enseignent. Cette déclaration ne diminue pas réellement la valeur de l’enseignement. Ce que cela signifie vraiment, c’est que nous pouvons tous enseigner.

Nous possédons chacun des compétences, des connaissances et une expérience qui se combinent pour nous donner une perspective unique. Nous devons simplement nous demander, de quoi savons-nous beaucoup de choses?

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La valeur de l’enseignement

Les bénéfices, issus des interactions entre les élèves et les enseignants, circulent dans les deux sens.

Alena Darnell/Pexels

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Les élèves acquièrent des connaissances, de la confiance et de la perspicacité, tandis que les enseignants reçoivent les cadeaux de l’enthousiasme, de nouvelles perspectives et une concentration édifiante sur le moment. En tant qu’enseignants, nous avons plus d’expertise que nos élèves, mais nous continuons à apprendre en prêtant attention aux interprétations des autres, ce qui peut révéler de nouvelles facettes de notre matière.

S’engager en engageant les étudiants

Nous pouvons facilement négliger nos capacités particulières. Après tout, notre propre expérience est la seule que nous ayons jamais connue. Mais tout le monde a quelque chose de précieux à enseigner. Même si notre base de connaissances se chevauche avec d’autres, notre voix distinctive fournit des informations aux autres. Au fur et à mesure que nous enseignons, nous voyons plus clairement nos propres qualités spéciales et distinctes.

L’effet protégé

Transmettre des connaissances aux autres active l’effet protégé : les gens apprennent les concepts et les compétences de manière plus approfondie et plus confiante lorsqu’ils enseignent ces concepts et compétences aux autres. Cet effet fonctionne dans les milieux académiques, ainsi que dans les environnements non académiques – à nos emplois, dans les organisations communautaires, en petits groupes.

Edmond Dantès/Pexels

Source : Edmund Dantès/Pexels

L’effet protégé se produit parce que l’enseignement accroît la prise de conscience de notre propre processus d’apprentissage et conduit à la découverte de nouvelles stratégies d’apprentissage. Nous apprenons à examiner nos hypothèses et à nous poser des questions sur nous-mêmes. Être témoin de l’impact positif que nous avons sur les autres augmente également notre motivation, ce qui conduit à une confiance et une autonomie accrues.

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La joie de l’improvisation

Enseigner ce que nous savons anime la joie de l’improvisation. Après avoir enseigné pendant de nombreuses années, ma vue décroissante a en fait renforcé mon enseignement. Ne pas pouvoir voir mes notes de cours encourage la spontanéité et la réactivité. Les notes ont disparu, mais les mélodies continuent.

S’ouvrir et se voir différemment

Kampus Production/Pexels

Source : Kampus Production/Pexels

Enseigner nous oblige à écouter attentivement nos étudiants et à sortir de notre propre vie intérieure.

En enseignant aux autres, nous devenons plus disposés à partager nos points de vue, au lieu de nous taire et de croire que nous avons peu à apporter. En cas de doute, nous pouvons demander des commentaires directs aux étudiants. En retour, cela encourage à être réceptif aux observations des autres et à apprendre de ces observations.

En fin de compte, l’enseignement nous permet d’enrichir nos liens avec les autres et d’accomplir la tâche difficile de nous voir comme les autres nous voient.