Source : Macmillan/Neel Burton
Rod Judkins est artiste et conférencier à Central Saint Martins, une école d’art renommée à Londres. Il donne des conférences et consulte largement sur la créativité, et est bien connu pour son livre de 2015, L’art de la pensée créative– que j’ai lu à côté de sa dernière offre, Faire un travail brillant.
Avec la mécanisation et l’automatisation croissantes, la créativité, autrefois l’apanage d’une élite d’artistes, d’écrivains et d’inventeurs, est de plus en plus valorisée sur le lieu de travail, même si elle continue d’être négligée, voire carrément piétinée, par les écoles et les universités. Il a été la clé de la réinvention, au cours des dernières décennies, du Royaume-Uni en tant que puissance culturelle, conférant au pays un avantage concurrentiel et une puissance douce qui dépassent de loin sa taille modeste.
Mais en lisant Judkins, on se rappelle, ne serait-ce qu’implicitement, que la créativité est aussi un chemin vers l’authenticité, la liberté et, finalement, le salut – que la vie sans elle serait infiniment plus pauvre. Par exemple, il soutient que le meilleur moyen d’atteindre l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée est de ne pas travailler, dans la mesure où la personne véritablement créative ne considère pas le travail comme un travail et ne fait aucune distinction entre le travail et la vie. “Un homme”, a déclaré Bob Dylan, “est un succès s’il se lève le matin et se couche le soir, et entre les deux, il fait ce qu’il veut faire.”
Ayant moi-même écrit sur les choses qui sont largement laissées de côté par l’éducation formelle (les émotions, les capacités de réflexion, ce que signifie réussir…), j’ai une affinité naturelle pour le travail de Judkins. Après avoir lu Faire un travail brillant, J’ai commandé L’art de la pensée créative, pour découvrir, quelques jours plus tard, que j’en possédais déjà un exemplaire. Les deux titres sont très similaires dans le style et l’orientation, mais il n’y a pas de matériel dupliqué entre eux. Si L’art de la pensée créative concerne la créativité dans l’abstrait, Faire un travail brillant est plus sur la mise en pratique de la créativité. Je pensais que les deux titres fonctionnaient très bien ensemble, même si je les ai probablement lus dans le mauvais ordre.
Les chapitres de Judkins sont très courts, peut-être trois ou quatre pages, sans demi-pensées ni mots gaspillés. Chaque chapitre se concentre sur une approche ou une stratégie particulière, qui est mise en évidence par des exemples concrets de la stratégie utilisée. De ces histoires remarquables, j’ai beaucoup appris sur l’art moderne, l’architecture, la mode et même la médecine (je suis médecin de formation) et j’ai passé autant de temps à faire des recherches sur Google qu’à lire les livres. J’ai découvert que beaucoup de ces parangons sont morts jeunes, souvent par suicide, et Judkins a peut-être aussi évoqué les côtés les plus sombres de la créativité. Je discute de la relation entre le génie et la maladie mentale dans Le sens de la folie.
Chaque chapitre de L’art de la pensée créative se termine sur une citation, comme celle de Bob Dylan, qui résume le chapitre, et qui fait rire ou inspire une réflexion plus approfondie. Faire un travail brillant perd les citations mais obtient une liste restreinte d’étapes pratiques à la fin de chaque chapitre. Je sais que la plupart des lecteurs apprécient de telles listes, mais je les ai trouvées quelque peu redondantes et j’avais tendance à les survoler. Les deux livres manquent d’une liste de contenu, que j’ai parfois manquée, et j’aurais également apprécié un index pour localiser les histoires.
Mais ce sont des appréhensions mineures. Tout le monde gagnerait à lire Judkins, ne serait-ce que parce qu’il est si divertissant, ou “éducatif”. Ses chapitres regorgent d’idées contre-intuitives et de vérités dures, qui sont rarement présentées de manière aussi claire et vivante. Je me suis cependant demandé : dans quelle mesure le cerveau gauche peut-il apprendre au cerveau droit comment fonctionner ? Plus largement, dans quelle mesure pouvons-nous nous lancer ou décider d’être créatifs, ou la créativité n’est-elle pas davantage le résultat du tempérament, de l’éducation, de la rencontre fortuite, de l’accident et d’une myriade de facteurs hors de notre contrôle et de notre compréhension ?
Divulgation complète: Rod Judkins écrit également pour Psychology Today, bien que cela n’ait pas influencé ma critique.
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