Oui, nous sommes divisés, mais ce n’est pas seulement la politique et les médias

Cottonbro / Pexels

Source: Cottonbro / Pexels

Depuis l’époque des cartes de choléra de John Snow de Londres dans les années 1850, les épidémiologistes ont profité des outils géographiques pour étudier la nature de la maladie et la traiter. Il y a longtemps, les médecins spécialistes ont reconnu qu’une vue d’ensemble de la maladie pouvait faciliter la découverte des voies de transmission virale.

Ces informations peuvent être utilisées pour guider les comportements destinés à ralentir les taux d’infection. Par exemple, on peut réduire la menace de la maladie de Lyme, de la peste et de l’hantavirus en restant à l’écart du nord-est des États-Unis, de l’Afrique centrale et du Nouveau-Mexique rural respectivement.

En plus de la maladie, les cartes révèlent des informations importantes sur les divisions sociales, le caractère et la façon dont nous organisons nos vies. En voici quatre: l’éducation, la pauvreté, la punition et la langue.

1. Éducation: lacunes dans les résultats

  Walker (2016) / Études urbaines

Cette carte de la région métropolitaine de Chicago montre un groupe bien défini de diplômes d’études supérieures (bleu) dans le centre-ville

Source: Walker (2016) / Études urbaines

Des études démographiques montrent comment le quartier dans lequel vous avez grandi peut modifier considérablement les revenus futurs, la longévité et les résultats scolaires, tous interconnectés. L’association entre la réussite scolaire et la géographie est frappante. Chaque point sur les cartes présentées ici représente entre 25 et 500 personnes, selon le niveau de zoom. Les points sont codés par couleur en fonction de cinq catégories d’éducation (bleu = diplôme d’études supérieures, vert = baccalauréat, jaune = un collège, orange = lycée, rouge = moins que le lycée). Les barres colorées à gauche représentent la part proportionnelle de chaque catégorie pour la zone géographique affichée à l’écran.

  Walker (2016) / Études urbaines

Carte de la ville métropolitaine de New York comprenant la majeure partie de la zone dans quatre des cinq arrondissements (Staten Island au sud n’est pas dans le cadre).

Source: Walker (2016) / Études urbaines

Dans chacune de ces villes, les résidents du centre interne sont plus susceptibles d’avoir des diplômes d’études supérieures. Le revenu est positivement lié au niveau d’éducation, conformément à l’accessibilité de ces espaces urbains. Ces cartes illustrent de manière colorée des schémas de regroupement distincts de réalisations savantes qui s’étendent aux domaines politique et social. Des cartes similaires à l’échelle nationale montrent un fossé éducatif entre les zones rurales et urbaines. Les titulaires de diplômes au niveau du baccalauréat et des cycles supérieurs ont tendance à se regrouper dans les villes, par opposition aux zones rurales où l’éducation au-delà du secondaire est moins courante.

  Walker (2016) / Études urbaines

Plan de Manhattan depuis l’Upper West jusqu’à W 155th St dans l’Upper Manhattan. La zone rectangulaire près du centre de l’île sans points est Central Park.

Source: Walker (2016) / Études urbaines

Les cartes de Chicago et de New York sont convaincantes car elles mettent en évidence les variations au sein des zones urbaines surpeuplées. Dans certains cas, le contraste entre les quartiers limitrophes est indéniable, reflétant les écarts de résultats liés à la partition raciale et économique. Manhattan est presque entièrement une île de diplômés avec quelques zones bleues s’étendant à Brooklyn, dans le Queens et du côté du New Jersey à travers la rivière Hudson. Le quartier largement ouvrier d’East Harlem, tacheté de rouge et de jaune sur la carte, offre un contraste frappant avec le bleu riche de l’Upper East Side.

2. Pauvreté: insécurité alimentaire et longévité

Malgré des améliorations ces dernières années, les taux d ‘«insécurité alimentaire», définis par le Département de l’agriculture des États-Unis comme étant «incapables d’acquérir, à un moment de l’année, suffisamment de nourriture pour répondre aux besoins de tous leurs membres parce qu’ils n’avaient pas assez d’argent ou d’autres ressources alimentaires »restent plus élevées qu’avant 2007. Les ménages répondant aux critères d’insécurité alimentaire peuvent avoir besoin de faire des compromis entre le logement, les factures médicales ou d’autres produits essentiels et l’achat d’aliments nutritionnellement appropriés. L’USDA estime que 42 millions d’Américains, dont 13 millions d’enfants, étaient en situation d’insécurité alimentaire en 2015.

Selon Feeding America, la plus grande organisation nationale de lutte contre la faim dédiée à l’élimination de la faim grâce à un réseau de 200 banques alimentaires et 60 000 garde-manger, l’insécurité alimentaire varie également selon la région géographique et le statut métropolitain. Depuis 2010, ils publient des cartes annuelles qui montrent la répartition de l’insécurité alimentaire dans les comtés des États-Unis. Les comtés du Sud ont le taux moyen le plus élevé (16,1%), comparé aux moyennes régionales des comtés de l’Ouest (13,7%), du Midwest (12,1%) et du Nord-Est (11,8%). L’insécurité alimentaire est également disproportionnée en milieu rural: 63% de tous les comtés aux États-Unis sont ruraux, mais représentent 76% des comtés avec des taux d’insécurité alimentaire qui se classent dans les 10% les plus élevés de tous les comtés.

De 2001 à 2014, l’écart d’espérance de vie entre les riches et les pauvres aux États-Unis s’est creusé. Les analyses des revenus révèlent que, parmi les hommes américains, le 1% les plus riches vit 15 ans de plus que le 1% le plus pauvre; l’écart est de 10 ans pour les femmes. Ce gain accéléré de longévité pour les riches ne se limite pas à certaines régions du pays. Il semble que partout aux États-Unis, les plus riches vivent plus longtemps. Dans l’ensemble, les plus pauvres avaient très peu de gains, avec de grandes disparités entre les différents sites. La géographie, d’après ce que suggèrent ces données, est plus importante pour les pauvres.

3. Discipline: châtiments corporels pour les enfants

Le châtiment corporel est l’infliction délibérée de douleur physique à un élève avec l’intention de lui causer une douleur corporelle comme moyen de discipline. Selon le ministère de l’Éducation des États-Unis, depuis 2017, le district de Columbia et 27 autres États interdisent les châtiments corporels. Les 23 autres États l’autorisent ou n’ont pas de restrictions spécifiques.

  La collecte de données sur les droits civils 2013-2014.  Carte créée par le département américain de l'éducation.

Châtiments corporels, par district scolaire. Une bordure blanche autour d’un État indique que les châtiments corporels sont explicitement autorisés.

Source: Collecte de données 2013-2014 sur les droits civils. Carte créée par le département américain de l’éducation.

Malgré les preuves que les châtiments corporels peuvent entraîner l’abus d’alcool, des troubles de l’humeur, des troubles anxieux, des troubles de la personnalité et rendre un enfant plus agressif, provocateur, oppositionnel, la pratique reste répandue aux États-Unis. À l’échelle nationale, 110000 élèves ont été soumis à des châtiments corporels à l’école au cours de l’année scolaire 2013-2014, selon la collecte de données sur les droits civils du département américain de l’éducation.

4. Linguistique: variation des expressions régionales

Aux États-Unis, les préférences pour les noms génériques des boissons gazeuses varient d’une région à l’autre. Les habitants de la Nouvelle-Angleterre et de la Californie préfèrent le terme «soda». Le Midwest supérieur s’étendant jusqu’au nord-ouest du Pacifique favorise la «pop». Alors que les États du sud ont tendance à dire «Coca» lorsqu’ils se réfèrent à toute la catégorie des boissons gazeuses qui comprend Sprite, Dr. Pepper et Mountain Dew. Le siège mondial de Coca-Cola est situé à Atlanta. Cela pourrait expliquer une partie de la préférence qui domine le sud. Il n’est pas rare que les serveurs des restaurants demandent «De quel type?» lorsqu’un client commande un coca. Une réponse tout aussi appropriée pourrait être: « J’aurai un Sprite. »

Mundigl (2009)

Préférences régionales pour les noms génériques des boissons gazeuses.

Source: Mundigl (2009)

Twitter, la plate-forme de médias sociaux qui permet aux utilisateurs de taper des messages avec un maximum de 280 caractères dans la plupart des langues, regorge de contenu personnel, émotionnel et comportemental. Les analystes avertis peuvent ensuite transformer les données de «tweets» en affichages géographiques révélateurs. Une analyse linguistique a révélé que les tweets provenant du haut Midwest (Ohio, Iowa, Minnesota) étaient plus susceptibles de contenir le mot «copain» par rapport aux tweets d’autres régions.

Le terme «mec» était populaire dans le Michigan, l’Indiana, l’Ohio et certaines parties du sud et du sud-ouest, y compris la Louisiane, certaines parties du Texas, du Nouveau-Mexique, de l’Arizona et du sud de la Californie. La région du centre du Texas s’étendant à peu près de Dallas à San Antonio préférait «bro» au «mec».

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