Pourquoi les enfants ont besoin d’adultes pour leur parler de l’extrémisme en ligne

À la suite des meurtres racistes à Buffalo, NY, la semaine dernière, chacun de nous a été laissé à la recherche de guérison, d’action, de réponses et de prévention dans ses propres cercles d’influence. Nous savons très bien que le chagrin, la rage et la peur se répercutent bien au-delà des proches des victimes elles-mêmes.

Après chaque acte de violence très médiatisé, on se précipite souvent pour pointer du doigt des jeux, des applications ou des plateformes spécifiques. La réalité est, bien sûr, qu’il n’y a pas une seule expérience, aucun site ou aucune raison qui pousse un jeune de 18 ans à commettre les actes de violence raciste les plus horribles. Au lieu de cela, il existe un ragoût toxique de forces enracinées dans notre histoire et grandissant dans notre présent, accessibles en ligne et hors ligne, activées par des vulnérabilités individuelles et alimentées par des influences collectives.

En d’autres termes, nous ne pouvons pas simplement identifier et interdire une plate-forme unique pour les formes racistes, antisémites ou autres d’extrémisme d’extrême droite. Il y a absolument certaines applications qui devraient soulever des drapeaux rouges. Plus précisément, toutes les applications hautement cryptées conçues pour héberger du contenu ou des conversations qui seraient interdites sur des sites plus grand public doivent être prises très au sérieux. Mais même les applications grand public peuvent être exploitées par des extrémistes et héberger des discours de haine, ce qui signifie qu’une exposition occasionnelle est probable pour les jeunes en ligne. Common Sense Media a constaté que 64 % des adolescents utilisateurs de médias sociaux déclarent tomber sur des contenus haineux sur les réseaux sociaux.

Alors, est-ce que ce que nous retenons des fusillades racistes à Buffalo est que tous les jeunes devraient être bannis de Discord ? Pas nécessairement.

Mais devrions-nous nous inquiéter et prendre au sérieux la menace réelle de la radicalisation vers l’extrémisme en ligne ? Absolument.

frimufilms/Canva

Source : frimufilms/Canva

Recrutement extrémiste en ligne

Être conscient et travailler pour protéger les enfants contre les comportements prédateurs en ligne n’est pas une nouvelle tâche parentale. Mais il est clair que nous devons élargir notre compréhension de l’exploitation en ligne au-delà de l’intimidation ou de l’exploitation sexuelle. Les extrémistes partagent des schémas communs avec d’autres formes de prédation en ligne. À savoir, les extrémistes s’efforcent de séparer les jeunes de leur cercle d’adultes de confiance. Selon Common Sense Media, la prédation extrémiste en ligne introduit souvent progressivement des contenus extrémistes, en commençant par des sujets plus courants, comme les jeux vidéo ou la mode. Les extrémistes d’extrême droite fournissent des cadres qui incluent souvent :

  • Des solutions simples et fausses à des problèmes complexes
  • Pensée en noir et blanc qui encourage à diriger la colère vers des personnes différentes d’eux-mêmes
  • Un faux sentiment de sécurité et de certitude
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Il est important de noter que l’extrémisme violent n’est pas défini comme une remise en cause d’un système ou même comme un plaidoyer pour un changement radical par rapport au statu quo. Au lieu de cela, l’extrémisme est enraciné dans la conviction que la violence ou la domination est la seule réponse aux conflits identitaires. Selon le laboratoire de recherche et d’innovation sur la polarisation et l’extrémisme de l’université américaine, la radicalisation en ligne se produit lorsque,

« Les activités en ligne de quelqu’un – lire, regarder, socialiser – l’aident à adopter des opinions politiquement ou religieusement extrêmes. Les croyances extrémistes disent qu’un groupe est en conflit avec d’autres groupes qui ne partagent pas la même identité raciale ou ethnique, de genre ou sexuelle, religieuse ou politique. Les extrémistes croient que ce conflit imaginaire ne peut être résolu que par la séparation, la domination ou la violence entre les groupes. Cela devient « nous contre eux » et ils sont définis comme l’ennemi. »

Pour être clair, la plupart des enfants peuvent rencontrer des opinions extrémistes et ne pas adopter ces croyances. Les facteurs qui convergent pour pousser un jeune vers des pensées ou des groupes extrémistes sont toujours compliqués et médiatisés par des forces hors ligne. Selon le Southern Poverty Law Center, certains facteurs qui rendent les enfants plus vulnérables à la prédation en ligne comprennent la solitude et l’isolement, le désir d’amour et d’amitiés, les sentiments de colère ou de trahison ainsi que la confusion ou l’incertitude, le stress et les traumatismes, ou des relations solides avec les gens. qui ont des croyances extrémistes ou dont les croyances s’alignent avec.

Notre meilleure compréhension est que les médias sociaux et les environnements de jeu peuvent faciliter la radicalisation mais ne sont peut-être pas le principal moteur. Cela souligne l’importance de nourrir la résilience, de cultiver la pensée critique et l’éducation aux médias, de parler du racisme et de l’antisémitisme, et de créer un sentiment d’appartenance et de but sain et inclusif pour tous les enfants. En d’autres termes, les enfants ont besoin de plus des adultes que de simplement supprimer des applications de leurs téléphones.

Que pouvons-nous faire?

Alors que les gros titres décrivent parfois les auteurs de violences d’extrême droite comme des « loups solitaires », la réalité est que les jeunes sont influencés par les idées en ligne et les partagent souvent avec le public en ligne.

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La bonne nouvelle est que les communautés peuvent également aider à contrecarrer ces messages (tout comme elles peuvent les renforcer). Un vaste réseau de relations saines fournit non seulement plus « d’yeux et d’oreilles » pour repérer les signes avant-coureurs, mais ces relations peuvent servir de racines solides pour les enfants et les jeunes lorsqu’ils font face à la désinformation et aux risques.

Parlez tôt et parlez souvent.

Lorsque nous parlons avec nos enfants de leurs expériences en ligne, nous pouvons commencer à inclure des conversations explicites sur le racisme, l’antisémitisme et d’autres formes de discours de haine. Les jeunes doivent savoir qu’ils peuvent être confrontés à des messages extrémistes sur n’importe quelle plate-forme et sur n’importe quel support. Selon Common Sense Media, les groupes extrémistes ont ciblé les jeunes (en particulier les jeunes hommes blancs) par le biais de « musique, vidéo, images, campagnes de mèmes coordonnées, invitations à des forums de discussion et influenceurs ». Parlez du discours de haine et de la façon dont il peut légitimer et fournir une rampe d’accès à la rhétorique extrémiste.

Ecoutez.

Écouter nos enfants sur ce qu’ils voient, entendent et font en ligne offre une fenêtre précieuse sur leur monde en ligne. Écoutez les thèmes, les explications ou le vocabulaire extrémistes dans leur langue, et n’hésitez pas à les aborder de front lorsque nous les entendons. Regarder les médias et jouer ensemble nous donne également des fenêtres importantes sur la langue et la culture de leurs communautés en ligne.

Selon le laboratoire de recherche et d’innovation sur la polarisation et l’extrémisme de l’Université américaine, nous devrions écouter plus spécifiquement des choses comme la peur d’un «génocide blanc» ou d’un «grand remplacement», les théories du complot antisémite, la croyance en la nécessité d’un soulèvement violent, misogyne langage ou des idées, blâmant les communautés non blanches et immigrées pour les problèmes, ou glorifiant l’effondrement et la violence de la société.

Parlez des valeurs et de l’appartenance.

Nous ne lutterons pas contre l’extrémisme uniquement en interdisant à nos enfants certains sites. Comme nous l’avons appris par le passé, les extrémistes “apparaissent” dans de nouveaux endroits en ligne dès qu’ils sont fermés. Pour être clair, nous devons absolument utiliser la surveillance et les limites comme des outils importants dans notre boîte à outils. Mais cela est rarement efficace à moins que nous ne prenions un engagement égal à parler de valeurs inclusives, à enseigner la pensée critique et à rester connectés. Parlez ensemble de choses comme : « Pourquoi allez-vous là où vous allez en ligne ? Comment en bénéficiez-vous ? A qui appartient ici ? Qui pourrait ne pas faire l’expérience d’appartenir ici? Où faites-vous l’expérience d’appartenir ? Pourquoi?”

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N’évitez pas de parler de racisme, d’antisémitisme et de xénophobie.

La réalité est que l’extrémisme d’extrême droite dirige la colère et la trahison envers les autres sur la base de l’identité. Le tueur de Buffalo, NY, a revendiqué très directement le rôle que la suprématie blanche a joué dans son attaque. La recherche démontre que lorsque les parents parlent ouvertement, fréquemment et de manière adaptée à leur âge de la race et du racisme, leurs enfants sont moins susceptibles d’adopter des opinions racistes plus tard dans la vie et/ou sont plus protégés des effets toxiques du racisme sur leur vie.

Pratiquer l’éducation aux médias.

Adoptez des pratiques de base en matière de sécurité sur Internet et développez vos compétences en matière d’éducation aux médias. Posez des questions telles que “Comment pouvons-nous savoir si cela est crédible?” et présentez à votre enfant des sites, des ressources et des programmes qui peuvent l’aider à détecter la désinformation. Rappelez aux jeunes que la plupart des groupes extrémistes introduisent progressivement des contenus plus préjudiciables au fil du temps. Apprendre à repérer les mèmes, les images et les messages qui renforcent les messages extrémistes est essentiel.

Modélisons notre engagement envers notre humanité commune.

Nous avons tous intérêt à protéger les jeunes contre l’extrémisme en ligne. La réalité est que les graines des opinions extrémistes sont partagées dans les canaux grand public et renforcées dans les interactions quotidiennes. Plus les gens passent du temps dans des groupes partageant les mêmes idées sans règles de discussion, plus ils sont susceptibles d’aller vers les extrêmes.

Nous pouvons modéliser une alternative pour les enfants basée sur des relations authentiques et une humanité partagée. Nous pouvons lutter contre les stéréotypes nuisibles et établir et apprécier des relations significatives avec des personnes dont l’identité est différente de la nôtre. La modélisation qu’il y a de la place pour tout le monde dans nos écoles et dans nos quartiers aide à protéger les enfants des explications en ligne qui blâment certains groupes de personnes pour nos défis.

Contrer l’extrémisme ne consiste pas seulement à le surveiller en ligne. Il s’agit également de créer des espaces d’appartenance sains et de modeler notre engagement envers notre humanité partagée partout où nous allons.