Un trait de personnalité distingue les personnes douées

Nous sommes fascinés par les personnes douées, de celles avec des talents inhabituels et spécifiques qui sont par ailleurs ordinaires ou même défiés, à ceux qui apparaissent presque comme des êtres mythiques, capables de maîtriser de nombreuses disciplines et de faire avancer les choses dans une mesure extraordinaire.

Les avantages et les inconvénients de la douance

Les personnes surdouées incomprises sont confrontées à des luttes difficiles, ne se révélant souvent que plus tard dans la vie, bien que, de plus en plus, le travail sur les enfants «profondément doués» (PG) leur laisse de la place pour bien réussir plus tôt dans les cadres éducatifs traditionnels. Les enfants surdoués sont souvent stigmatisés, étiquetés comme bizarres ou antisociaux, et sont plus susceptibles d’être victimes d’intimidation ou d’exclusion.

Parce que la douance est mal comprise, les cadres éducatifs, sociaux et professionnels peuvent contribuer aux problèmes sociaux en ne fournissant pas de foyer à ces personnes. De plus, contrairement à ceux qui ont des différences d’apprentissage traditionnelles, il est plus difficile de voir où la douance peut créer des défis lorsqu’il y a tant de points positifs.

Selon le Davidson Institute, les personnes PG présentent les tendances suivantes : compréhension rapide, compréhension intuitive des bases, tendance à la complexité, besoin de précision, attentes élevées, intérêts divergents et un sens de l’humour décalé. Ils présentent généralement un « développement asynchrone », étant remarquablement en avance dans certains domaines tout en étant moyens ou en retard dans d’autres domaines. Il est difficile de savoir où ils s’intègrent et les établissements d’enseignement ne sont généralement pas conçus pour s’adapter à leurs différences. Surtout pour les jeunes enfants, l’apparence jeune se heurte aux capacités avancées, ce qui rend plus difficile la réactivité de certains enseignants.

Existe-t-il un type de personnalité surdoué ?

Bien que de nombreux facteurs contribuent à la douance, y compris divers types d’intelligence, des facteurs génétiques et l’éducation, un domaine d’intérêt clé est la personnalité. Les personnes douées sont-elles différentes en termes de personnalité par rapport aux personnes non douées ? Dans la revue Études de haute capacité, les chercheurs Ogurlu et Özbey (2021) mènent une méta-analyse de la littérature sur la personnalité et la douance pour voir où s’intègrent les 5 grands traits de personnalité que sont l’extraversion, la conscience, l’ouverture à l’expérience, le névrosisme et l’agréabilité.

Ils ont examiné plusieurs bases de données pour trouver des articles de recherche répondant à des critères stricts à inclure dans leur analyse regroupée, réduisant ainsi 103 citations à un groupe final de 13 études de haute qualité à examiner. Ils ont identifié 83 facteurs liés à la douance, à l’âge, au sexe et à la personnalité dans l’échantillon final combiné de près de 8 000 personnes, dont 3 244 personnes surdouées.

À l’aide de méthodes statistiques sophistiquées, ils ont comparé les mesures de la personnalité entre les groupes surdoués et non surdoués pour voir quels traits de personnalité étaient significativement corrélés avec la douance. Il n’y avait pas de différences significatives entre les groupes surdoués et non surdoués pour l’agréabilité, l’extraversion, la conscience ou le névrosisme. Cependant, l’ouverture à l’expérience était plus fortement corrélée à la douance, avec une taille d’effet modérément forte. En outre, ils ont constaté que d’autres facteurs, notamment l’âge, le sexe, l’échantillon d’étude individuel et la situation géographique, ne tenaient pas compte de la douance ou de la relation entre l’ouverture et la douance.

Le don de la douance

L’ouverture à l’expérience est un élément clé de l’intelligence, contribuant à la créativité et à la capacité d’envisager de multiples options et perspectives pour aborder la vie, résoudre des problèmes et comprendre des situations complexes. L’ouverture correspond à la propension observée des personnes douées pour la complexité et la pensée divergente, et le talent remarquable et parfois étonnant des personnes douées pour voir des choses que d’autres ne remarqueraient jamais ou même n’imagineraient pas. Sans parler du sens de l’humour décalé, qui peut être une arme à double tranchant.

Une autre implication importante de cette étude est que, bien que les personnes douées soient parfois stéréotypées comme ayant des personnalités maladroites ou inadaptées, moins de traits sociaux, notamment une extraversion inférieure, une amabilité inférieure et un névrosisme supérieur, n’étaient pas corrélés avec la douance. Il est intéressant de noter que la conscience n’était pas associée à la douance, bien qu’elle soit indépendamment associée à la performance au travail et en milieu scolaire.

Bien que la corrélation ne soit pas une causalité, il est tentant de se demander si l’on pourrait augmenter l’ouverture. La recherche suggère qu’il est possible de changer la personnalité dans les directions souhaitées. De nombreuses approches éducatives enrichies incluent une pédagogie conçue pour cultiver l’imagination, la créativité et la pensée latérale. Les adultes peuvent-ils choisir d’élargir leurs horizons ou de garder une vue étroite, ou ce choix lui-même est-il en premier lieu fonction de l’ouverture ? Des motivations externes pour augmenter l’ouverture, par exemple sortir avec quelqu’un de plus ouvert d’esprit ou vouloir progresser professionnellement, pourraient amener les individus à essayer de nouvelles choses plus qu’ils ne le feraient s’ils étaient laissés à eux-mêmes.

Lectures essentielles de la personnalité

Les recherches futures peuvent examiner les interventions pour comprendre si la douance, si on le souhaite, peut être acquise. La recherche sur la douance est importante à la fois pour dissiper les mythes et la stigmatisation qui empêchent les personnes surdouées de s’épanouir tout au long de la vie et pour aider à développer et à fournir les ressources nécessaires à la société pour tirer le meilleur parti des personnes surdouées, en informant les politiques éducatives et s’entraîner.