Capacité à dénoncer l’insurrection malgré un parti politique

Little Plant / Pixabay, utilisé avec permission

Petite plante / Pixabay

Source: Little Plant / Pixabay, utilisé avec permission

Cinq personnes sont mortes, dont un officier de police du Capitole. Sur les 60 policiers blessés, 15 ont dû être hospitalisés. La foule portait des armes et des dispositifs de contrainte humaine, et ils ont proféré des menaces mortelles (comme envoyer des SMS, ils tueraient une femme à la télévision en direct). Les suprémacistes blancs ont joué un rôle de premier plan dans la charge d’arrêter avec force les affaires du gouvernement: ils ont fait voler le drapeau confédéré à l’intérieur du siège de notre nation, ont installé un nœud coulant et une potence à l’extérieur et ont brandi des symboles du pouvoir blanc. Certaines personnes, dont l’ancien gouverneur républicain Arnold Schwarzenegger, ont comparé la foule aux nazis. Je décris les événements d’un siège violent sur le Capitole américain qui a eu lieu mercredi.

D’innombrables personnalités publiques, y compris des élus du parti républicain, ont pris position et ont exprimé publiquement que l’émeute et son instigateur avaient tort. Cette condamnation des membres du parti qui se comportent si clairement de manière odieuse contraste avec ceux qui se considèrent comme des individus équilibrés et soucieux d’équité, tout en justifiant l’insurrection.

Dissonance cognitive

Nous devrions être impressionnés par les républicains qui ont dénoncé le rôle de leur président et des membres du parti dans l’émeute, car reconnaître les torts d’un côté avec lequel vous vous alignez, tout comme reconnaître les torts que vous avez commis vous-même, ne vient pas facilement ou naturellement. «La plupart des gens, lorsqu’ils sont directement confrontés à des preuves qu’ils ont tort, ne changent pas de point de vue ou de plan d’action, mais le justifient encore plus avec ténacité» (Tavris et Aronson, 2015, p .. 2). Cet extrait est tiré de l’excellent livre Des erreurs ont été commises (mais pas par moi): pourquoi nous justifions des croyances insensées, de mauvaises décisions et des actes blessants, un titre qui va au cœur de ce qui se passe, cognitivement, au sein de ces comportements excusants qu’ils ne se considéreraient jamais auparavant capables de défendre. En raison de la dissonance cognitive – l’inconfort que nous ressentons lorsque nous tenons deux cognitions incompatibles l’une avec l’autre – nous sommes prêts à plier notre perception de la réalité à l’extrême juste pour pouvoir justifier notre façon de penser et maintenir notre sens de soi.

À mesure que nous nous investissons de plus en plus dans un état d’esprit, comme une affiliation à un parti politique, nous devenons de moins en moins susceptibles de voir les informations connexes de manière objective, comme les preuves de torts ou de droits commis par les membres de ce parti politique. Il s’agit d’une question bipartisane: les démocrates donneront un parti pris injuste aux démocrates lors de la visualisation des actions, et les républicains donneront un biais injuste aux républicains lors de la visualisation des actions. Un tel biais fait de nous des décideurs et des dirigeants plus pauvres. Mais, comme on l’a vu avec des personnalités publiques qui se sont auparavant rangées du côté de Trump et des républicains, mais qui ont pu voir l’émeute clairement et ne pas effectuer les acrobaties mentales que font la plupart des personnes confrontées à une dissonance cognitive, la capacité de passer outre le moteur de l’auto-justification est possible.

Aider les élèves à reconnaître les torts

Enseigner aux élèves comment perfectionner cette compétence contribuera à un monde meilleur, quel que soit le parti politique adopté par les élèves. Les éléments suivants peuvent vous aider:

  • Les écoles adoptent de plus en plus des enseignements d’apprentissage social et émotionnel (SEL) comme le travail de Carol Dweck sur l’état d’esprit de croissance. Intégrez les leçons sur la dissonance cognitive à ce mouvement, en l’imprégnant profondément et à tous les niveaux.
  • Demandez aux élèves de débattre régulièrement avec les côtés désignés. La championne du débat Julia Dhar décrit comment cela aide les élèves à détacher les idées de leur identité pour devenir plus ouverts.
  • Les normes communes de l’État de base incluent (dans plusieurs domaines) la nécessité d’enseigner aux étudiants à évaluer les preuves au lieu de les accepter aveuglément. Intégrez régulièrement ces normes dans vos leçons et évaluez la maîtrise de celles-ci par les élèves afin de pouvoir offrir une aide supplémentaire à ceux qui ont encore du mal à évaluer les informations.
  • Les étudiants adoptent souvent leurs partis politiques et les candidats de leurs parents sans trop réfléchir à la question. Dirigez les étudiants vers des outils comme le quiz des candidats à l’élection présidentielle 2020 de l’Encyclopaedia Britannica ou le quiz sur la typologie politique du Pew Research Center qui montrent aux utilisateurs où ils atterrissent en fonction de problèmes plutôt que d’étiquettes.
  • Les préjugés provoquent les formes les plus extrêmes de déni lors de la rencontre de preuves qui ne correspondent pas à un préjugé, donc ceux qui en sont les plus difficiles à atteindre. Il est donc vital que nous atteignions les enfants quand ils sont jeunes et que nous les atteignions à fond, en leur apprenant à accepter la possibilité de se tromper et à embrasser la vérité, aussi troublante que cette vérité puisse être.

Préjudice

En parlant de préjugés, je reçois souvent des courriels lorsque j’écris sur le besoin des écoles d’adopter l’équité ou de lutter contre le racisme. Les e-mails sont criblés de commentaires racistes (ainsi que, sans surprise, d’erreurs d’orthographe et de grammaire), et les menaces physiques et sexuelles dans l’un étaient si graves que j’ai déposé un rapport de police. Si vous êtes quelqu’un qui lit cet article et que votre rage est si instantanée et sévère que vous ne permettrez même pas une fente de place dans votre esprit pour l’idée que les événements violents de mercredi étaient faux à plusieurs niveaux, veuillez passer du temps (au lieu de faire rage) apprendre la dissonance cognitive qui vous anime. Nous tous, quel que soit notre parti politique ou notre âge, devenons plus éclairés lorsque nous constatons comment ce biais influe sur notre pensée.