La thérapie assistée par les dauphins est-elle?

Remarques

1) Vous trouverez ici de nombreuses références sur la thérapie assistée par les dauphins. Contactez le Dr Marino (marinolori@outlook.com) pour obtenir une copie de La troisième fois, c’est le charme ou trois grèves que tu es dehors? Un examen mis à jour de l’efficacité de la thérapie assistée par les dauphins pour l’autisme et les troubles du développement.

2) Les menaces pour la validité de la construction que nous avons évaluées étaient: les effets placebo, c’est-à-dire l’amélioration due à l’attente; effets de nouveauté, c’est-à-dire amélioration due à l’influence énergisante d’une nouvelle expérience; construire confondant, c’est-à-dire ne pas tenir compte du fait que le traitement peut inclure plus d’un ingrédient actif; les caractéristiques de la demande, c’est-à-dire la tendance à répondre aux éléments conformément à l’hypothèse perçue; et les effets d’espérance de l’expérimentateur, c’est-à-dire la tendance de l’expérimentateur à biaiser involontairement les résultats conformément à l’hypothèse.

3) Les menaces à la validité interne évaluées étaient: les antécédents, c’est-à-dire la survenue d’un ou de plusieurs événements de la vie au cours de l’étude qui pourraient affecter les variables de résultat de l’étude, comme une tempête majeure pendant le traitement; la maturation, c’est-à-dire les changements au fil du temps dus aux changements naturels du développement; l’interférence d’interventions multiples, c’est-à-dire l’administration de traitements autres que le traitement prévu au cours de l’étude; biais rétrospectif de l’informateur, c’est-à-dire tendance des informateurs à se souvenir sélectivement de l’amélioration en accord avec les attentes ou la justification de l’effort, c’est-à-dire la nécessité de rationaliser son investissement dans le traitement en raison du temps, de l’énergie et des ressources dépensés; et l’attrition différentielle, c’est-à-dire que les groupes de comparaison deviennent différents en raison du décrochage inégal entre les groupes.

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4) Une analyse détaillée a été menée sur ces six études qui répondaient toutes aux critères d’inclusion de l’utilisation de dauphins vivants et de la communication des preuves de l’efficacité du traitement par DAT dans un échantillon clinique en utilisant des mesures de résultats établies pertinentes pour évaluer l’amélioration chez les participants.

Breitenbach, E., Stumpf, E., Fersen, LV et Ebert, HV (2009). Thérapie assistée par les dauphins: changements dans l’interaction et la communication entre les enfants gravement handicapés et leurs soignants. Anthrozoös, 22, 277–289.

Dilts, R., Trompisch, N., et Bergquist, TM (2011). Thérapie assistée par les dauphins pour les enfants ayant des besoins spéciaux: une étude pilote. Journal de la créativité en santé mentale, 6 (1), 56–68.

Griffioen, R., van der Steen, S., Cox, RFA, Verheggen, T., et Enders-Slegers, MJ (2019). Synchronisation interactionnelle verbale entre le thérapeute et les enfants atteints de troubles du spectre autistique pendant la thérapie assistée par les dauphins: cinq études de cas. Animaux, 9, 716.

Griffioen, RE et Enders-Slegers, MJ (2014). L’effet de la thérapie assistée par les dauphins sur le développement cognitif et social des enfants atteints du syndrome de Down. Anthrozoös, 27 (4), 569-580.

Kohn, N., et Oerter, R. (2013). Travaux de thérapie assistée par les dauphins: découvertes scientifiques d’Eilat et de Floride. Journal international de psychiatrie clinique, 1 (1), 1–16.

MdYusof, MSB et Chia, NKH (2012). Programme de rencontre avec les dauphins pour les enfants spéciaux (DESC): efficacité de la thérapie assistée par les dauphins pour les enfants autistes. Journal international de l’éducation spéciale, 27 (3), 54–67.

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